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如何正确引导孩子认识性冲动?性冲动有什么发展阶段?[图]

两性  2017-06-20 16:50:33
家长们需要在孩子青春期的时候,带给孩子健康的生活环境,还要注意正确引导孩子。在青春期,性心理会有所发展,这时会出现青春期的性冲动,在青春期性冲动是需要克制的,那么,如何正确引导孩子认识性冲动?性冲动有什么发展阶段?

如何正确引导孩子认识性冲动?性冲动有什么发展阶段?[图]

1、性心理发展阶段

(1)疏远异性的阶段

家长如果发现孩子有与异性疏远的现象,就应该想到:这是孩子的性意识开始觉醒了。在青少年第二性征初现后的1~2年内,因为他已经朦胧地意识到两性是有差别的,就开始有不安和羞涩的心理产生。对性别会十分敏感,男女界限“泾渭分明”,开始了对异性的暂时疏远。

(2)接近异性的阶段

经过异性疏远期后,青少年的心理又出现了一种新的变化,这就是异性的情感吸引。这时的青少年不但关注自己的身心变化,而且开始注意异性的变化,对异性产生一种新奇感,而且喜欢在异性面前表现自己,希望引起异性的注意,还特别乐于参加与异性在一起的集体活动,家长要给予理解并指导孩子把握好“度”。

(3)眷恋异性的阶段

经过异性接近期的少男少女,逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性的眷恋之中,形成一对一的交往,他们多用精神心理交往的方式来显示自己的情感纯洁性。但由于他们心智的不成熟,自我控制能力还较差,会影响学习。有些在小学学习成绩不错的孩子,进入中学后就是因为这个原因成绩开始下滑也是比较常见的,家长要及时了解情况,对孩子进行教育和指点。

(4)尝试择偶的阶段

当年轻人对异性的爱慕和追求更趋专一化,进而萌发爱情的时候,就已经进入青春期尾声了,这时,就自然地进入恋爱择偶季节。但感情与成人相比基本还处于不太稳定的阶段,家长要给予必要的提醒和指导。

2、青少年性心理特点

(1)性渴望

随着青春期的到来,青少年渴望了解自己和异性的变化,因此,他们会通过各种途径去探索和获取有关的性知识。这种性渴望心理会在不同场合以不同方式表现出来,例如:在路边店等地方去买描写性内容的书籍并偷偷阅读;观看有描写性内容的录像片,欣赏有裸体艺术的绘画、摄影作品等。

(2)性冲动

随着身体的发育,青少年就会出现性冲动,他们会常常处在既想控制性冲动但又难以控制的矛盾之中,兴奋、激动、不安、自责的心理情绪经常交织在一起,如果自我约束能力差,有的还会出现越轨的行为。

(3)性幻想

性幻想是属于少男少女性成熟过程中的一种心理现象。一定的道德规范约束着他们的性行为,他们会以“不能干,想想总可以”纵容自己,因此,含有性内容的想象,诸如“白日梦”等就会经常发生,我在前面已经谈到过,有的孩子还以至影响了正常的学习、生活和休息,严重的还影响身体健康。

(4)性自慰

性自慰是青少年为满足性冲动欲望的一种行为,这种玩弄或刺激外生殖器、获得性快感的自慰行为在青少年中普遍存在。其实,适度的性自慰并无大碍,但不能沉迷其中,影响身心健康发展。

指导孩子建立性规范、懂得身体保护

我们家长应该了解到,随着生活水平的提高,青少年性成熟明显提前,但这时候的年龄和学业,又不可能结婚,这一阶段可以叫做“性等待期”,随着青春期的到来,性器官的成熟,性意识的增强,青少年一般都会产生性冲动。

3、青春期性心理特点

(一)性心理的朦胧性和神秘感。青少年的性心理起初缺乏深刻的社会内容,基本上还是一种生理急剧变化带来的本能作用,好象鬼使神差似的对异性发生兴趣、好感与爱慕,但是这种AA的萌动,似乎披着一层朦胧的轻纱,其中不少男女青年并不了解多少有关性的知识,只是对性有较浓厚的神秘感。这时他(她)们对异性的兴趣、好感和爱慕,主要由于异性的吸引,正是在此基础上,在朦胧纷乱的心理变化中,性意识会逐渐强烈和成熟起来。

(二)性意识的强烈性和表现上的文饰性。青春期心理上显著的特点是它的闭锁性和强烈的求理解性,这也导致了他们性心理外显方式的文饰性。一方面他们十分重视自己在异性心目中的印象与评价,另一方面却又表现得拘谨、羞涩和冷淡;他们内心对某异性很感兴趣,但表面上却又有意无意地表现得好像无动于衷,不屑一顾,或作出回避的样子;他们有时表现得十分讨厌那种男女亲昵的动作,但有时实际上又很希望自己能体验体验……。这些矛盾心理的表现,使他(她)们往往产生种种冲突与苦恼。

(三)性心理的动荡性和压抑性。青春期是人一生中性能量最旺盛的时期。但由于这时不少青年的心理不够成熟,还没有形成稳固的性道德观和恋爱观,加上自我控制的能力很弱,因而很容易受到外界因素的影响而动荡不安。现实生活丰富多采,五花八门的性信息,不良的影视镜头,黄色的淫秽书刊,特别是西方资产阶级的“性解放”和“性自由”的思想影响,极易使个别青年的性意识受到错误的强化而沉醉于谈情说爱之中,甚至发生性过失,性犯罪。与此相反,另一部分青年由于性的能量得不到合理的疏导、升华而导致过分的压抑,有少数人还可能以扭曲的方式、变态行为表现出来,如“厕所文学”、同性恋、窥视或恋物等。

(四)男女性心理的差异性。青春期的性心理由于不同的性别也有明显的差异。在对异性感情的流露上,男性表现得较为明显和热烈,女性表现得含蓄和深沉;在内心体验上,男性更多的是新奇、喜悦和神秘,女性则常常是惊慌、羞涩和不知所措;在表达方式上,男性一般较主动,女性往往采取暗示的方式。